Education : ไมโครซอฟท์จับมือหอการค้าไทยสร้างมหาวิทยาลัยบนก้อนเมฆ
โดย สาลินีย์ ทับพิลา/ คมชัดลึก
25พ.ค.53: มหาวิทยาลัยหอการค้า ไทยสถานศึกษาแห่งแรกในไทยที่นำเทคโนโลยีเครือข่ายคอมพิวเตอร์ "คลาวด์คอมพิวติ้ง" (Cloud Computing) มาใช้ประโยชน์ในการเรียนการสอน ภายใต้ความร่วมมือกับไมโครซอฟท์
คลาวด์คอมพิวติ้ง หรือเทคโนโลยีก้อนเมฆ เป็นการใช้ประโยชน์จากเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่ทำงานเชื่อมโยงกัน โดยคอมพิวเตอร์ที่ทำงานร่วมกันนั้น อาจตั้งอยู่ในห้องเดียวกัน หรือห่างไกลกันคนละซีกโลกก็ได้ ระบบจะทำงานสอดประสานกันแบบรวมศูนย์ มีข้อดีคือ ลดความซับซ้อน ยุ่งยาก อีกทั้งยังช่วยประหยัดพลังงานและลดค่าใช้จ่าย คลาวด์คอมพิวติ้งในโลกมหาวิทยาลัย จะทำให้นักศึกษามีปฏิสัมพันธ์กับอาจารย์และเพื่อนๆ สามารถเข้าถึงบทเรียนเพื่อทบทวนดึงข้อมูลบทเรียน คำสั่งของอาจารย์ที่อัพโหลดไว้ เพื่อนำไปใช้งาน แก้ไข หรือเรียนรู้ได้ทุกเวลา ผ่านเครื่องคอมพิวเตอร์ที่สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต ไม่ว่าจะอยู่ที่ใดก็ตาม โดยจะเริ่มนำมาใช้กับอาจารย์และนักศึกษาทุกคนในภาคการศึกษาที่จะมาถึงนี้ ก่อนหน้าที่จะมาถึงเทคโนโลยีก้อนเมฆมหาวิทยาลัยหอการค้าไทยได้ชิมลางมา ก่อน ตั้งแต่ปี 2550 ด้วยเทคโนโลยีอี-เลิร์นนิ่งหรือการศึกษาออนไลน์ กับการเรียนการสอนประมาณ 500 วิชา โดยอัพโหลดเนื้อหาวิชาให้นักศึกษาดาวน์โหลดไปอ่านเพื่อเตรียมตัวเข้าเรียน ระบบอี-เลิร์นนิ่งดังกล่าวเรียกกันในชื่อว่า ไฮบริด เลิร์นนิ่ง 1.0 ความสำเร็จของไฮบริดเลิร์นนิ่ง 1.0 ทำให้มหาวิทยาลัยเดินหน้าหาเทคโนโลยีใหม่ และมาลงตัวที่คลาวด์ คอมพิวติ้งของไมโครซอฟท์ ซึ่งมีลักษณะเป็น บริการสาธารณะ" ในรูปแบบที่เรียกว่า"ซอฟต์แวร์ผสานการบริการ" เพื่อเสริมทักษะการเรียนรู้ สร้างประสบการณ์ใหม่และทำให้ชีวิตประจำวันรวมถึงการสื่อสารในชุมชนออนไลน์ เป็นเรื่องง่าย กลายเป็นไฮบริด เลิร์นนิ่ง 2.0 จีรเดชอู่สวัสดิ์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย กล่าวว่า ไฮบริด เลิร์นนิ่งสามารถ "คง" ความขลังของการเรียนในห้องเรียนโดยปรับเปลี่ยนแนวทางการสอน จากเดิมที่อาจารย์สอนเนื้อหาวิชาว่า คืออะไร (What?) ก็จะเปลี่ยนมาเป็น นักศึกษาต้องอ่านล่วงหน้า แล้วเมื่อเข้าชั้นเรียน อาจารย์จะตั้งคำถามว่า ทำไมและอย่างไร (Why & How?) ที่สำคัญ ยังทำให้นักศึกษาต้องเข้าตรงเวลา และไม่โดดเรียน ไม่เช่นนั้นจะตามไม่ทันและไม่เข้าใจ นักศึกษาที่สมัครเข้าเรียนปีนี้จะได้รับแจกคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กระ บบปฏิบัติการวินโดว์ส7 และไมโครซอฟท์ออฟฟิศ 2010 สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตกับระบบไวไฟ 1.3 กิกะไบต์ ซึ่งครอบคลุมทั่วมหาวิทยาลัย เพื่อใช้ดาวน์โหลดเนื้อหาการเรียนการสอนในเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัย และค้นหาข้อมูลประกอบการเรียนตามหัวข้อที่อาจารย์ผู้สอนกำหนดก่อนเข้าชั้น เรียน ที่สามารถเชื่อมต่อพร้อมกันได้ถึง 3.3 หมื่นเครื่อง น.ส.ปฐมาจันทรักษ์ กรรมการผู้จัดการ บริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) มองว่า มหาวิทยาลัยหอการค้าถือเป็นสถานศึกษาแห่งแรก ที่นำคลาวด์ คอมพิวติ้งมาประยุกต์ใช้ในด้านการศึกษา ขณะที่คลาวด์ คอมพิวติ้งเป็นเทคโนโลยีที่ใช้กันมานานแล้ว แต่ส่วนใหญ่จะอยู่ในเชิงพาณิชย์ เช่น การใช้ในสำนักงาน บริษัท หรือองค์กรอื่นๆ ปัจจัยที่ทำให้มหาวิทยาลัยหอการค้าก้าวมาถึงคลาวด์คอมพิ้วติ้ง คือ ความพร้อม ทั้งวิสัยทัศน์ของผู้บริหาร ระบบสาธารณูปโภค หลักสูตรการเรียนการสอน รวมไปถึงความพร้อมของทั้งอาจารย์ผู้สอนและตัวนักศึกษาเอง การใช้งานคลาวด์คอมพิวติ้งในการเรียน นักศึกษาทุกคนจะได้รับสิทธิเข้าใช้ซอฟต์แวร์ของไมโครซอฟท์ได้ฟรี เช่น ออฟฟิศ ไลฟ์ เวิร์ก สเปซ จนจบการศึกษา และสามารถต่อยอดการใช้งานในเชิงพาณิชย์ได้หลังจากจบการศึกษา นักศึกษาจะได้รับการอบรมการใช้โปรแกรมต่างๆที่จำเป็น อาทิ การสั่งการบ้านจะทำผ่านสกายเซิร์ฟเวอร์ โดยนักศึกษาและอาจารย์จะมีเมลส่วนตัว และส่งผ่านไฟล์ผ่านการอัพโหลดลงเซิร์ฟเวอร์เฉพาะ เมื่อนักศึกษาต้องการทำรายงานก็มาดาวน์โหลดไปทำจนเสร็จ จากนั้นก็อัพโหลดแล้งส่งลิงก์ไปที่เมลของอาจารย์ผู้สอน นอกจากการบ้านส่วนตัวโปรแกรมบนคลาวด์ คอมพิวติ้ง สามารถใช้ประโยชน์ในการทำงานร่วมกัน ด้วยการแชร์ไฟล์ที่อยู่บนคลาวด์ ไม่ว่าจะล็อกออนบนคอมพ์พีซี โน้ตบุ๊กหรือโทรศัพท์มือถือก็สามารถเชื่อมต่อได้ สื่อสารกันผ่านโปรแกรมสนทนา หรือวิดีโอคอนเฟอร์เรนซ์ เพื่อทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม โดยไม่ต้องเดินทางหรือรอเวลาให้ตรงกัน แต่สามารถทำงานจากที่ไหนก็ได้ จึงไม่แปลกที่จะเห็นนักศึกษาหอการค้าเข้ารหัสคอมพ์ชวนกันเข้าเรียน ทำรายงานหรือทำกิจกรรมบนหมู่เมฆ ขอบอกว่า...ไม่ใช่ปาฏิหาริย์ ไม่ใช่เรื่องเหนือจินตนาการ
ไฮบริดเลิร์นนิ่ง (Hybrid Learning) เป็นการเรียนแบบผสมผสานระหว่าง การเรียนในห้องแบบดั้งเดิมกับเทคโนโลยีไอทีเพื่อการศึกษา ทางมหาวิทยาลัยได้วางโครงสร้างเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่สามารถรองรับระบบไฮบริด เลิร์นนิ่ง ไม่ว่าจะเป็น อินเทอร์เน็ตไวไฟครอบคลุมทั่วมหาวิทยาลัย และคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กสำหรับนักศึกษาและอาจารย์
